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2018成都教育热词,你了解几个?

发布时间:2019-01-16 丨 阅读次数:

2018成都教育热词,你了解几个?

时间已经走到了2018年的尾声,各大平台纷纷出炉各种盘点,教育行业当然也不甘落后。“丧偶式育儿”“家长群乱象”“课后三点半”……这些词相信家长朋友们都听过吧!今天小编来盘点一下我们大成都即将过去的一年有哪些教育热词呢!多校划片

///关键词释义

实际上,多校划片是指一个小区对应多个学校。其是相对于单校划片而言,现行的模式实行的是一校一片,或者一片一校,没有进行交叉与重叠。多区划片之后,就是一个小区对应多个小学、初中。

具体实施方法是,多校划片会将热点小学、初中分散至每个片区,确保各片区之间大致均衡。实行多校划片将通过随机派位方式分配热点学校招生名额。派位未能进入热点学校的学生,仍应就近安排至其他学校入学。规范课外班

///关键词释义

教育部、国家市场监管总局、应急管理部三部门办公厅联合印发《关于健全校外培训机构专项治理整改若干工作机制的通知》,针对各地执法力量不足、监管手段不完善等问题提出一系列具体措施,推动各地加快校外培训机构整改进度。

《通知》中提到,各地教育部门要进一步加快办学许可审批进度,特别是重点审批学科类培训机构,符合标准的可以采用文件批复同意或颁发办学许可证等方式尽快进行办学许可,不符合标准的要依法予以停业整顿,2018年底前不能存在无证无照还在开展培训的机构。

即所谓的培训机构黑白名单,白名单是在教育行政部门审批获得“办学许可证”、通过2017年度检查、无不良行为的民办非学历教育机构;而黑名单是存在安全隐患、无证无照或有不良办学行为的民办非学历教育机构。公民同招

///关键词释义

2018年成都市小升初实行公、民办学校同步招生。

保障所有符合条件的小学毕业学生均有一个公办初中学位,并且可以自愿报名参加民办学校的招生。

参加民办中学招生可填报一个随机派位志愿和三个自主招生志愿。民办初中学校成都市本地生招生计划30%的名额由随机派位方式确定。

也就是说,只要是符合公立招生条件的小升初学生,都会有一个公立名额。而且如果孩子还在私立报名并有幸被录取了,就可以二选一,最终确认选公办还是民办。

今年部分私立为了避免家长最终放弃学位,让家长提前交钱了,所以放弃私立其实意味着要付违约金。

///常见问题解答

Q1:公立第二批次大摇号和私立本地生30%的摇号可以同时参加吗?

答:只要是符合报名条件的小学毕业生可以同时报名参加这两次摇号。

Q2:既然公立大摇号和民办摇号同时摇,为什么可以同时报?

答:两者是分开摇的。两条线,两个系统,各摇各的,可以同时报,同时摇!不理解的家长们可以参考下图。

Q3:如果被民办学校摇中了,可以放弃不去吗?公办学校还能继续参加摇号吗?

答:可以放弃。并不影响参加公办的摇号,但最终需要家长在网上进行确认,是选择就读私立初中还是公立初中。

Q4:大摇号放弃,放弃后还能不能参加后续的摇号或自招呢?

答:可以放弃。但大摇号放弃后就不能参加后面的公立小摇号了,参与私立的面谈是不影响的。

Q5:孩子参加私立摇号和私立的自主招生,那他的公立的第三批次小摇号会不会与非常明确的只参加公立摇号的孩子有区别,会不会被区别对待?

答:不会。民办公办之间招生互不影响。

Q6:如果艺体进了,大摇号也进了自己理想的学校,是不是可以二选一?

答:不能。

不可能同时被艺体和大摇号录取,因为艺体是第一批,如果艺体录了就不能参加后面的公立大摇号和小摇号了。积分入学

///关键词释义

积分入学是指根据规定,义务教育段,积分达到11分及以上,但未入户的成都市居住证持有人子女,其随迁子女在本市接受义务教育,由居住证持有人所在区(市)县教育行政部门统筹安排入学。

///常见问题解答

Q1:积分入学的有效分值?

答:在昨天出台的这个成都积分入学办法中规定了,11分中,缴纳城镇职工基本养老保险得分不低于10分,合法稳定居住指标不低于1分。

只有在养老保险的缴纳和合法稳定居住这两项满足了,这11分才是对积分入学而言有效的分值。

Q2:“连续居住满一年”的证明到底是什么?

房屋所有权证、购房合同、房屋租赁登记备案凭证、房屋租赁合同、单位出具的集体宿舍证明等都可以视为“居住证明”。

其“居住满一年的相关证明”的合法性和真实性将由由房屋管理部门负责进行验证。

Q3:积分的核算时间?

申请人已在本市连续依法缴纳社会保险费满1年及申请人已在该区(市)县连续居住满1年的截止时间为当年的5月31日。

但从2020年起,截止时间提前到当年的5月1日。进城务工人员必须在上一年的4月前就开始购买社会保险、办理房屋租赁备案等相关准备工作。切记切记!民办摇号30%

///关键词释义

4月初,省教育厅草拟了《关于清理规范中小学竞赛活动的通知(征求意见稿)》,并面向社会公开征求意见。要求中明确提出了“小升初民办至少拿出30%名额摇号”、“严控中考加分”、“严格竞赛活动举办五项要求”......

随即,“小升初民办至少拿出30%名额摇号”这一意见引起了成都家长们的热议,成为2018年度教育热词。

///常见问题解答

对于学校

01.私立学校

从招生时间上来看,往年私立招生启动通常4月份就开始了,到了5月底6月份基本就完成收官。如今公民同招,民办也采取摇号之后,在招生时间上估计不会早于公立摇号完成之前,也就是民办招生也将持续至7月份。

从生源上来看,民办学校一旦拿出30%的招生计划用于摇号,生源质量上就很难再得以保证。一直以来,私立学校吸引家长靠的正是优质师资、优质生源,如果生源质量得不到保障,也就意味着其失去了一项先天性优势。

基于此,部分私立名校尚且可以凭借名声和口碑,生源影响也不至于太大。但是对于那些相对一般的民办校而言,其面临的压力将会更大。

02.公立学校

按照以往的小升初政策,私立招生结束后才进行大小摇号,造成的大量优质生源流失私立名校,对于公立而言也带来了一定程度的损失。

如今私立也将拿出至少30%的招生计划进行摇号,家长也可以在机会均等的情况下对于公立、私立做出一个抉择,对于公立来说,有机会抓住一部分优质生源。

对于家长

同样按照原来的政策来说,家长们通常是先冲刺私立,如果失利再转向公立。或者采取先选择一两所私立学校保底,如果后面公立顺利摇上了心仪学校,再心甘情愿交上一份“违约金”,俗称“占坑”。

虽然对于家长来说是一份双重保险,但对于学校或者其家庭而言,也存在一定的不利影响。而且众所周知私立费用较高,对于一般家庭而言也有一定的压力,所以他们的选择只会更少。

而现在公民同招之后,民办也可以摇号,对于家长来说,机会成本将会上升,可供选择的升学机会少了,选择风险也相应增大。指标到校

///关键词释义

指标到校生具体指:为了均衡教育,发挥优质教育资源的辐射带动作用,扶助薄弱学校,将省级及以上示范性普通高中统招计划按规定比例均衡分配到相应初中学校的招生名额。

指标到校生需要参加中考,且中考升学成绩(不含特征加分)不低于城区省级及以上示范性普通高中填报志愿指导线下(注意:而在实际过程中,线下10分就可录取;指标到校生的具体名单一般在一诊二诊考试后就进行敲定)。

///常见问题解答

Q1:成为指标到校生的几个条件:

①初中三年均在本校就读,不是以借读生等身份:所以学生的正住户籍和学籍都应在成都。

②校级及以上三好学生或优秀学生干部,综合素质评价需达到A级。

③体育成绩达标。

④思品、历史、地理、生物四门科目的会考成绩登记均达到A级等。

⑤初一到初三上期共五个学期的成绩一贯优秀。

Q2:问:指标到校生进的是实验班还是平行班?

答:指标到校生按照统招分数线录取,中考成绩决定能否进实验班(外地生考试也有参考作用,容后介绍)。

Q3:问:指标到校生除了479系列学校有名额外,还有那些学校有?万一中考没过线怎么办?

答:指标到校生也不都是进479这些名校,而是各个档次的学校都有一定的名额比例。

一般可以线下10分录取且能够拿到指标到校生的学生,其本身水平较高,从竞争角度来讲,指标到校生与中考选拔相当,仅仅是多了一次参与选拔的机会。七中网班

成都七中东方闻道网校招收“5+2”区域(包括成都天府新区

、成都高新区

、锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区)中考考生(含“5+2”区域户籍、非“5+2”区域户籍),统一实行网上填报志愿,集中录取。

面向“5+2”区域招生计划:40名

办学地址:成都市武侯区林荫中街1号

报考条件:1、中考升学成绩(不含特征加分)在“5+2”区域省二级以上示范性普通高中填报志愿指导线50分(含)以上;2、身心健康,自控和自主学习能力强,到校面试且结果为“合格”。新中考政策

12月27日,成都市教育局印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施方案》(即:中考改革方案),明确提出:将从2019年秋季新入学的初中一年级起实施中考制度改革,到2022年形成具有成都特点,基于初中学业水平考试成绩,结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制,提升教育质量,促进教育公平。

中考改革将保持“五个不变”:一是坚持“两考合一、一考多用”原则保持不变,减轻学生备考负担。二是高中招生录取计分科目保持不变。三是9门科目录取计分分值保持不变。四是高中招生分批次录取保持不变。五是指标到校生录取办法保持不变。

中考改革将进行“五个优化”:一是改革优化考试制度,减轻学生备考负担。初中学生学业水平考试科目将在现有基础上增加音乐、美术和地方课程,但新增学考科目不纳入升学计分,由学校组织实施,成绩合格即可。二是改革优化考试方式,实行分类多样考核。按照学科特点,分类采取开卷与闭卷、纸笔考试与实验操作考试、必考与选考等不同的考试方式。三是改革优化考试内容,引导发展素质教育。提高命题质量,重视学生动手操作能力培养。新增生物实验操作考试,并将理、化、生实验操作考试分值提高到15分。四是改革优化录取方式,形成“一依据一结合”模式。将综合素质评价作为高中招生的依据或参考。将体育与健康分值由现50分增加到60分,升学总成绩目前的700分调整为710分。五是改革优化招生计划,适当提高普通高中招生比例。建立科学合理的普职比例调节机制,加强普通高中建设,进一步扩大普通高中招生规模,提高普高升学率。

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